合作演奏融入中小學(xué)音樂課堂的意義與教學(xué)應(yīng)用

【摘 要】新課程標(biāo)準(zhǔn)對3—9年級的學(xué)生提出了獨(dú)奏與合作演奏的教學(xué)任務(wù)，隨著教育界對義務(wù)教育階段培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)核心素養(yǎng)更加重視，樂器的合作演奏作為一個整合型的新概念融入音樂教育教學(xué)中，極大地擴(kuò)大了課堂樂器使用的范圍和教學(xué)形式，不僅提高學(xué)生的集體參與度，降低了樂器演奏的技術(shù)門檻，還可以有效填補(bǔ)學(xué)生的音樂理論的空缺，是充分發(fā)展學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)的好方式。（剩余5331字）