巧用交互式電子白板助力幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)

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一、引言

幼兒數(shù)學(xué)是幼兒教育的重要組成部分，但其具有抽象性、邏輯性，與幼兒的思維特點(diǎn)（直覺(jué)形象思維發(fā)達(dá)）不相適應(yīng)。這給幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)了諸多挑戰(zhàn)。這導(dǎo)致幼兒在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到很多問(wèn)題。針對(duì)這一現(xiàn)狀，教師必須尊重幼兒思維發(fā)展特點(diǎn)，利用適宜的方式將知識(shí)變得直觀化、簡(jiǎn)單化。

二、應(yīng)用交互式電子白板實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值

首先，交互式電子白板不僅具有傳統(tǒng)多媒體技術(shù)的展示功能，如形狀使用、文字插人、圖片展示等，還具有獨(dú)特的交互功能，諸如橡皮擦、觸屏、課堂活動(dòng)等。（剩余4902字）