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摘要：隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展與信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，信息化教學(xué)已成為教育領(lǐng)域改革與實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。課堂教學(xué)是教育信息化發(fā)展的核心與關(guān)鍵，也必將面臨信息技術(shù)的改革與重塑。本文在此背景下展開研究，探討信息技術(shù)賦能高中物理教學(xué)的路徑與建議，旨在促進(jìn)信息技術(shù)在高中物理教學(xué)的進(jìn)一步應(yīng)用，以提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。（剩余4564字）
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信息技術(shù)賦能高中物理教學(xué)的路徑與建議
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