大數(shù)據(jù)時(shí)代的高中歷史創(chuàng)新教學(xué)研究

摘要：在大數(shù)據(jù)時(shí)代這一背景下，教育界人士應(yīng)開(kāi)展多元化的創(chuàng)新和發(fā)展，引進(jìn)更多先進(jìn)化的信息化手段和技術(shù)，力爭(zhēng)在新時(shí)期下為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加智能化的氛圍及環(huán)境，確保歷史教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)和發(fā)展，與時(shí)代的前進(jìn)軌跡相結(jié)合。因此，本文研究以大數(shù)據(jù)時(shí)代下的高中歷史創(chuàng)新教學(xué)為核心展開(kāi)探討和分析，希望為相關(guān)人員帶來(lái)一些參考。（剩余5938字）