基于超星學(xué)習(xí)通的SPOC混合式教學(xué)設(shè)計

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［摘 要］“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代的到來，使得“線上+線下”的混合教學(xué)模式應(yīng)運而生。文章在財務(wù)管理專業(yè)課程會計報表編制與分析開展SPOC混合式新型教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，探討如何充分發(fā)揮線上教學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合線下教學(xué)取長補短，創(chuàng)建一種適合高職教學(xué)的新型教學(xué)模式。

［關(guān)鍵詞］超星學(xué)習(xí)通；SPOC混合式教學(xué)；教學(xué)理念設(shè)計

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.24.067

［中圖分類號］G712 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A ［文章編號］1673-0194（2023）24-0203-03

1     研究背景

會計報表編制與分析課程是財務(wù)管理專業(yè)在大二上學(xué)期開設(shè)的一門專業(yè)技能課程。（剩余4296字）