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摘要：作為引領第四次工業(yè)革命的主力軍之一，“人工智能+教育”是處于發(fā)展的制高點還是轉型的關鍵期這一追問備受關注，人工智能由來已久的研究及數十年的發(fā)展進程為“人工智能+教育”領域鋪墊了深厚的技術基礎。人工智能教育的應用主要體現(xiàn)在教學技術工具、教學數據分析以及教學課程管理層面，同時又存在數據選擇偏差、學生情感忽視、課堂主體錯位等問題。（剩余17881字）
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人工智能之于教育的未來圖景：機器行為學視角
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