“四新”學(xué)科建設(shè)的優(yōu)化路徑

摘要：新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科“四新”建設(shè)是高等教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措。從主體、內(nèi)涵、模式、手段的維度看，面對(duì)鮮明的時(shí)代內(nèi)涵，立足當(dāng)前的現(xiàn)狀特征，宜探索和實(shí)施多方主體共生同構(gòu)、高水平特色互依同一、跨界范式融合創(chuàng)新、數(shù)字技術(shù)雙線支撐的建設(shè)路徑。

關(guān)鍵詞：“四新”；學(xué)科建設(shè)；特色發(fā)展；跨學(xué)科交叉；技術(shù)賦能

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科“四新”建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)、提高高等教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的創(chuàng)造性探索[1]。（剩余13995字）