深挖“十八般武藝”德育內(nèi)涵,構(gòu)建非遺特色實踐德育體系
“十八般武藝”是流傳于余杭五常的一項集健身、防身、競技和觀賞性于一體的傳統(tǒng)體育項目,傳承至今已有近五百年歷史,于2011年入選國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。浙江省杭州市余杭區(qū)五常中心小學以培養(yǎng)學生的思想道德和健全人格為根本,以促進學生形成良好的行為習慣為重點,挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育元素,將“十八般武藝”與學生的價值觀、意志品質(zhì)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合,著力構(gòu)建了具有學校特色、載體豐富的實踐德育工作體系,取得了良好的成效。(剩余3030字)
試讀結(jié)束
目錄
- 充分發(fā)揮榜樣教育的強大力量...
- 全面落實立德樹人根本任務 大...
- 形象樹立和維護是榜樣教育的關(guān)鍵...
- 21世紀以來我國榜樣教育研究的...
- 兒童與成人關(guān)系的演進及其趨向本...
- 傳統(tǒng)榜樣教育的時代意蘊...
- 新時代榜樣教育的“變”與“不變...
- “泛偶像”時代榜樣教育的挑戰(zhàn)與...
- 數(shù)字時代榜樣傳播可視化的路徑分...
- 新時代榜樣教育實施的優(yōu)化理路研...
- 榜樣教育的未來之路...
- “潤玉”當下,筑夢未來...
- 夢想課程:初中理想信念教育的校...
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- 沈括文化引領(lǐng)下的科創(chuàng)課程育人探...
- 科創(chuàng)+ :學校德育品牌文化的創(chuàng)...
- 主題班會模塊化構(gòu)建的實踐探索與...