自然之花與生命之花
——《秋天的懷念》中“看花”的情感解碼
《秋天的懷念》作為回憶性敘事散文名篇,是作家史鐵生在美好青春遭遇癱瘓和至親之人離別兩種“大悲”之后思想徹悟的具體展現(xiàn),作品中利用“看花”這一細(xì)節(jié)就自然之花與人生之花進(jìn)行對(duì)位思考,通過(guò)“過(guò)去”與“現(xiàn)在”中兩個(gè)“我”的視角交織,在“看花”的過(guò)程中鑄造情感,完成對(duì)母親的懷念與“生和死”的重新審視。因此,“看花”在整篇文章之中具有核心的地位和不可或缺的作用,讀懂了“看花”這一行為,就參透了史鐵生隱藏其中的情感密碼,獲得新的生命感悟。(剩余2514字)
試讀結(jié)束
目錄
- 命運(yùn)交織的“花樣”“人生”...
- 初中語(yǔ)文托物言志散文教學(xué)策略...
- 秋天的另類美...
- 與經(jīng)典對(duì)話,培養(yǎng)審美自覺(jué)...
- 一曲悲歌一段情...
- 自然之花與生命之花...
- 小小茶館,人生百態(tài)...
- 戰(zhàn)爭(zhēng)雖冷酷,人性撫人心...
- 簡(jiǎn)煉雋永:《背影》的語(yǔ)言運(yùn)用藝...
- 初中說(shuō)明文項(xiàng)目式學(xué)習(xí)探析...
- 關(guān)注情節(jié),讀好小說(shuō)...
- 基于單元編排邏輯觸摸文章內(nèi)在肌...
- 個(gè)性化教學(xué),點(diǎn)亮初中作文課堂...
- 精選范例支架,突破習(xí)作困境...
- 高中學(xué)生寫作素養(yǎng)提升的“四環(huán)”...
- 抒寫新課程背景下的真味生活...
- 辨析主次設(shè)置,促進(jìn)讀寫一體化...
- 高中語(yǔ)文“閱讀與寫作共生”教學(xué)...
- 巧設(shè)仿寫訓(xùn)練,促進(jìn)讀寫有效結(jié)合...
- 以《穿過(guò)烏云的陽(yáng)光更絢麗》為例...
- 微寫作:打開(kāi)寫作教學(xué)的另一扇門...
- 于無(wú)故事處看故事...
- 以“趣”為鑰,打開(kāi)古典名著的閱...
- 《朝花夕拾》名著閱讀探究性學(xué)習(xí)...
- 初中語(yǔ)文整本書閱讀“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”...
- 高中史傳文學(xué)群文閱讀教學(xué)解析...
- 借助群文閱讀,感知立體杜甫...
- 淺談小學(xué)中高年級(jí)整本書閱讀單的...
- 析套與解套:《裝在套子里的人》...
- 鑄造高效橋梁,教學(xué)哲理詩(shī)歌...
- 高效課堂的對(duì)話藝術(shù)...
- 言意兼得,筑牢寫景類文本的教學(xué)...
- 從“交”到“教”,將語(yǔ)文知識(shí)“...