初中古詩(shī)詞教學(xué)中德育滲透策略摭談

初中語(yǔ)文教材編選了為數(shù)眾多的古詩(shī)詞篇目，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因中，蘊(yùn)含著豐富的育人功能，尤其是品質(zhì)胸襟、人格魅力、家國(guó)情懷等思想道德方面，優(yōu)美的詩(shī)句像一粒粒飽含詩(shī)人崇高追求的種子紛紛撒落在學(xué)生心田里，在教師的啟發(fā)教育下，悄然萌發(fā)，生長(zhǎng)。因此，教師在教學(xué)中，要根據(jù)古詩(shī)詞內(nèi)容和學(xué)情，適時(shí)滲透相關(guān)德育主題教學(xué)，使德育在古詩(shī)詞教學(xué)中隨著傳統(tǒng)文化融入學(xué)生腦海中，有潤(rùn)物無(wú)聲的效果。（剩余1907字）