芭蕾基訓(xùn)課堂教學(xué)的組織、編排及經(jīng)驗(yàn)探究

摘要：文章主要探究芭蕾基訓(xùn)課堂教學(xué)組織安排和教學(xué)內(nèi)容編排的要求和意義、教學(xué)內(nèi)容組織的合理性與規(guī)范性、組合編排的程式性與藝術(shù)性，并在課堂教學(xué)中注重每一個(gè)組合訓(xùn)練的目的與價(jià)值。

關(guān)鍵詞：芭蕾基訓(xùn);課堂教學(xué);組織;編排

中圖分類號(hào)：J722.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）17-0-03

1 芭蕾基訓(xùn)的教學(xué)組織與內(nèi)容

1.1 芭蕾基訓(xùn)的概念

芭蕾起源于意大利，興盛于法國(guó)，鼎盛于俄國(guó)，最后從俄國(guó)走向世界各地[1]。（剩余5384字）