“一體兩融三協(xié)同”人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式構(gòu)建研究

——以測(cè)繪地理信息類人才培養(yǎng)為例

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摘要：文章圍繞現(xiàn)代信息技術(shù)快速發(fā)展下創(chuàng)新人才培養(yǎng)普遍面臨的技術(shù)更新快、社會(huì)需求大和學(xué)生自我定位不清、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等瓶頸問題，以培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)驅(qū)動(dòng)力為基礎(chǔ)、以教學(xué)與競(jìng)賽融合為手段、以產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)為途徑，構(gòu)建“一體兩融三協(xié)同”人才實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式。并以測(cè)繪地理信息人才培養(yǎng)為例，論述該模式的實(shí)施方式，旨在促進(jìn)南京郵電大學(xué)測(cè)繪地理信息類創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色的形成，帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)發(fā)展，為電子信息類高校的測(cè)繪地理信息類相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和完善提供經(jīng)驗(yàn)參考。（剩余4880字）