讓真情實感在寫作中自然流淌

寫作是語文教學(xué)的重要組成部分，它不僅是語言文字的實踐與運用，更是情感與思想表達(dá)的重要途徑。而小學(xué)階段的學(xué)生正處于情感認(rèn)知的發(fā)展時期，因此，教師應(yīng)在寫作教學(xué)中運用恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)策略，切實引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實感，助力學(xué)生在寫作時自然流露真實情感，從而提升作品的感染力。

一、情感導(dǎo)入：以情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)情感共鳴

情感導(dǎo)入是寫作教學(xué)的首要環(huán)節(jié)，其作用是通過特定的情境創(chuàng)設(shè)，引發(fā)學(xué)生的情感共鳴，為后續(xù)寫作活動奠定情感基礎(chǔ)。（剩余2581字）