信息技術(shù)賦能，點(diǎn)亮寫(xiě)作靈感

在寫(xiě)作教學(xué)中，教師借助信息技術(shù)能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造豐富多樣的習(xí)作課堂氛圍。因此，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作的過(guò)程中，教師應(yīng)緊密結(jié)合小學(xué)階段語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的特點(diǎn)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，豐富習(xí)作教學(xué)形式，創(chuàng)新習(xí)作教學(xué)模式，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。

一、信息技術(shù)在習(xí)作教學(xué)中的輔助作用

信息技術(shù)作為一種輔助工具，已在習(xí)作教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用。（剩余2463字）