讓課外閱讀落到實處

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)生通過閱讀可以豐富知識，擴大視野，為寫作積累素材，從而提高語言運用能力。

在日常生活中，學(xué)生達到一定的識字量后，往往閱讀就自然而然地發(fā)生了。對學(xué)生而言，閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。本文從文本細讀這一角度入手，對課外閱讀理念下的語文閱讀學(xué)習(xí)展開探討。

一、課外閱讀理念下文本細讀的必要性

有的教師把文本閱讀單純地演變?yōu)橹R學(xué)習(xí)，即把閱讀學(xué)習(xí)簡單地認為是傳授知識的載體，課文就如同“例文”或者“文件”，通常把一篇經(jīng)典文本拆分為若干個知識點進行訓(xùn)練。（剩余2029字）