關注核心素養(yǎng),開展整本書閱讀
培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)是小學語文教學的核心目標。而核心素養(yǎng)涵蓋了文化自信、語言運用、思維能力和審美創(chuàng)造能力等多個方面。在小學語文教學中,整本書閱讀能夠有效提升學生的綜合學習能力,使核心素養(yǎng)的培養(yǎng)能成為學生學習過程中的常態(tài)。教師應緊密圍繞核心素養(yǎng)的培養(yǎng)展開整本書教學活動,明確教學方向,精心策劃教學方案,以期在提升學生整本書閱讀質(zhì)量與效果的同時,充分發(fā)揮其對核心素養(yǎng)發(fā)展的促進作用。(剩余2478字)
試讀結(jié)束
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- 小學閱讀指南·高年級版
- 2025年02期
目錄
- 對照與比較...
- 被壓扁的仙人掌...
- 烏龜和它的護衛(wèi)隊...
- “懸壺”的由來...
- “書香”一詞的由來...
- 融合德育,構(gòu)建魅力課堂...
- 古詩詞教學的創(chuàng)新實踐與文化傳承...
- UbD理念下,閱讀教學的逆向設...
- 深度融合促進深度學習...
- 精于指導,讓寫作快樂起步...
- 段落(1)——段落(5)...
- 整本書閱讀:拓寬視野,提升綜合...
- 批注式閱讀——提升閱讀效果的鑰...
- 核心問題支架,引領深層學習...
- 關注核心素養(yǎng),開展整本書閱讀...
- 二十年后的家鄉(xiāng)...
- 《八十天環(huán)游地球》讀后感...
- 那一刻,我長大了...
- 熾熱的紅,深沉的愛...
- 巧用課本劇,優(yōu)化古詩詞教學...
- 情境教學法,引領深度探索...
- 以“境”載“學”,展現(xiàn)精彩...
- 優(yōu)化課外閱讀豐富語文教學...
- 本期主題:二十四節(jié)氣...
- 基于閱讀鑒賞理解小說...
- 開展閱讀教學,培養(yǎng)學生的閱讀能...
- 欣欣向榮...
- 披荊斬棘...
- 歲寒知松柏...
- 大事不糊涂...
- 伊尹輔政...
- 尋求革命真理,傳承革命精神...
- 言意共生,讓語文課堂熠熠生輝...
- 融合學習與項目式教學的創(chuàng)新實踐...
- 信息化課堂,創(chuàng)新與實踐的交織...
- 大象和哈巴狗...
- 挑剔的鷺鷥...
- 本期主題:春色滿城...
- “閱讀?訓練”答案...