古詩詞教學的創(chuàng)新實踐與文化傳承

小學語文教學注重對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚。古詩詞作為中華民族璀璨文化的重要載體，蘊含著深厚的歷史底蘊與人文內(nèi)涵，在小學語文教學中占據(jù)著重要位置。在當前教育背景下，如何高效地實施古詩詞教學，激發(fā)學生的探索熱情，并增強他們的文化認同感和審美鑒賞能力，成為教師亟待解決的問題。本文將分享小學語文古詩詞教學的有效路徑，通過對當前教學實踐的剖析，并融合先進的教學理念，提出一系列創(chuàng)新的教學策略與方法，旨在為小學語文古詩詞教學提供有益的參考，助力學生更好地領略古詩詞的魅力，傳承與發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余2349字）