“一本書專家”協同教學賦能小學英語閱讀
【摘要】“一本書專家”協同教學,是一線英語教師在開展課堂教學行為改進過程中的實踐探索,是以精選的“一本書”為閱讀教學藍本,以“走班式”“輻射式”“融合式”的教學形式開啟創(chuàng)新型英語閱讀。“一本書專家”協同教學有助于將閱讀教學實實在在地融入英語教學中,提升學生的英語學習興趣和自主學習能力,促進英語教師自身的專業(yè)成長及協同發(fā)展。(剩余3111字)
目錄
- 以愛育愛:究竟應該愛什么...
- 基于UbD理念的“大單元教學”...
- 統(tǒng)編版小學《語文》中革命傳統(tǒng)作...
- 基于學科大概念的單元項目化教學...
- 深度學習視域下小學語文自主識字...
- 也可以這樣讀古詩...
- 指向表達的小學古詩文閱讀教學策...
- 優(yōu)化小學語文整本書導讀策略的思...
- 淺談“雙減”背景下小學語文“開...
- 徜徉古典名著,深犁經典魅力...
- “一本書專家”協同教學賦能小學...
- 淺談興趣引領下的小學英語閱讀教...
- 淺談如何在小學英語繪本教學中引...
- 小學英語單元整合復習實踐與思考...
- “圖形的認識”教學中的數學經驗...
- 細品文中景,深悟景中情...
- 激活想象潛能,發(fā)展思維能力...
- 講練結合 習得方法...
- 習得表達方法 學會創(chuàng)意表達...
- 聚焦核心,在言意兼得中走向深度...
- “純美”之旅 言意兼得...
- 朱燕芬:讓兒童在閱讀中活潑潑地...
- 最好的慰藉...
- 芻議《論語》中的文化...
- 培養(yǎng)“有光”的閱讀者...
- 教育寫作改變了我...
- 小孩兒陸鋆灝...
- 為學生提供“幸福而完整的教育”...
- 小學留守兒童閱讀環(huán)境探析及改進...
- 加強勞動教育 提升綜合素養(yǎng)...
- 把家校共育當作甜蜜的事業(yè)...
- 讓孩子在快樂中踏上閱讀的旅途...
- 在小學英語課堂中開展戲劇教學...