證據(jù)推理策略在有機化學試題的應用初探
該文以2023年化學高考試題為例,通過巧妙運用證據(jù)推理策略,深刻領會解決有機合成推斷的一般思路,順利突破有機化學教學中有機物名稱、結構、官能團的推斷,有機反應條件和反應類型的判斷,化學方程式的書寫,根據(jù)核磁共振氫譜確定同分異構體結構簡式,有機物中碳原子軌道雜化類型的求解等一系列熱點和難點問題。(剩余0字)
目錄
- 基于“3×n問題解決...
- “鐵紅的前世今生”的項目式教學...
- SECI理論視域下的情境化教學...
- 基于STSE情境的化學主題教學...
- 基于最新有機化合物系統(tǒng)命名規(guī)則...
- “氮族元素”釋疑...
- 學習化學式與化合價指要...
- 有關初中化學中的“不一定”...
- 熱點跟蹤...
- 反應后溶液中溶質成分的探究...
- 基于“化學電源”的探知...
- 有機物“同分異構體”數(shù)目的判斷...
- 電離平衡考點例析...
- 乙醇催化氧化實驗的創(chuàng)新設計...
- 銅和濃稀硝酸反應實驗的改進...
- “四法”突破反應熱的計算...
- 構建模型分類突破有關平衡常數(shù)的...
- 證據(jù)推理策略在有機化學試題的應...
- 數(shù)形結合 素養(yǎng)立意...
- 例談利用平衡常數(shù)判斷充入氣體物...
- 專研真題 突破電化學在高考中的...
- 無機物的性質與用途常見錯例剖析...
- 例析鐵及其化合物...
- 矛盾觀視域下離子方程式的書寫...
- 化學實驗操作中的先后順序小結...
- 清點硫酸在中學化學之應用...
- 面向氧化還原反應的考查...