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摘要：文章采用文獻(xiàn)分析、實(shí)地觀察與訪談等研究方法，深入分析新媒體背景下高職學(xué)生群體特性及思政教育存在的問(wèn)題，探索思政教育創(chuàng)新路徑。文章研究指出，高職學(xué)生具有注重實(shí)用主義、自我意識(shí)突出、價(jià)值取向多元及心理問(wèn)題突出等特性，對(duì)傳統(tǒng)的思政教育模式提出了挑戰(zhàn)。當(dāng)前，思政教育存在學(xué)生產(chǎn)生排斥心理、教學(xué)方式單一、教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐脫節(jié)等問(wèn)題。（剩余6508字）
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新媒體背景下高職學(xué)生思政教育創(chuàng)新路徑探析
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