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摘要：重大主題教育在塑造學生核心素養(yǎng)與價值觀中扮演著不可或缺的角色。作為基礎(chǔ)教育體系的重要基石，小學英語教育正經(jīng)歷著功能轉(zhuǎn)型，其教材不再局限于語言知識的傳授，而是成了弘揚社會主義核心價值觀、強化學生社會責任感的關(guān)鍵載體。本研究聚焦于遼師版（三年級起點）小學英語教材，深入剖析其在融入重大主題教育方面的實踐探索與創(chuàng)新舉措，旨在為提升小學英語教育質(zhì)量、深化教育改革提供堅實的實證依據(jù)與理論支持。（剩余7171字）
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小學英語教材與重大主題教育的融合策略探究
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