荷蘭應(yīng)用科學(xué)大學(xué)專業(yè)博士學(xué)位項(xiàng)目改革及啟示

摘要：為加快高層次職業(yè)人才培養(yǎng)，提升應(yīng)用科學(xué)大學(xué)戰(zhàn)略地位，荷蘭政府積極推進(jìn)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)學(xué)位體制改革，授權(quán)在應(yīng)用科學(xué)大學(xué)設(shè)立專業(yè)博士學(xué)位項(xiàng)目。荷蘭專業(yè)博士學(xué)位項(xiàng)目以歐洲博士學(xué)位通用能力標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，明確規(guī)定了不同于專業(yè)碩士和工程博士的專業(yè)博士能力標(biāo)準(zhǔn)，注重通過產(chǎn)科教協(xié)同機(jī)制和實(shí)踐研究反哺機(jī)制培養(yǎng)博士生解決復(fù)雜實(shí)踐問題的能力，強(qiáng)化教授團(tuán)隊(duì)對博士生的專業(yè)指導(dǎo)，以三級質(zhì)量保障機(jī)制監(jiān)測博士生學(xué)習(xí)質(zhì)量。（剩余15066字）