學(xué)科交叉的知識(shí)流動(dòng)特征及影響探究

——以經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科為例

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摘要：學(xué)科交叉活動(dòng)對(duì)于新知識(shí)產(chǎn)生和科研質(zhì)量提升有重要的促進(jìn)作用。從知識(shí)流動(dòng)的視角，利用引文分析法對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科交叉豐富度、學(xué)科交叉差異度、學(xué)科交叉強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)量分析，進(jìn)而從知識(shí)層面和組織層面探究學(xué)科交叉的影響。從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)科交叉活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)科發(fā)展過(guò)程中新知識(shí)的產(chǎn)生，且形成新知識(shí)構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系較為緊密。（剩余12036字）