日本兒童哲學(xué)校外教育的創(chuàng)新實(shí)踐及啟示

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中圖分類號：B-49 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-8502（2025）03-0115-14

兒童哲學(xué)（PhilosophyforChildren，P4C），既是一門促進(jìn)兒童思維與道德發(fā)展的探究性課程，也是一種可以在其他課程中運(yùn)用的學(xué)習(xí)方式。它將“反思成人的兒童觀”“與兒童一起做哲學(xué)”“傾聽兒童自己的哲學(xué)思考”等作為基本主張，以探究團(tuán)體（communityof inquiry）為基本載體，在長期的課堂實(shí)踐中發(fā)展出一系列成熟的理念和技術(shù)[1]。（剩余15782字）