幼兒氣質(zhì)和家庭教養(yǎng)環(huán)境對中美幼兒冒險行為的影響

——從社會文化學(xué)視角看家長監(jiān)管的中介作用

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［摘 要］ 冒險行為被認為是促進幼兒學(xué)習(xí)與成長的重要手段。本研究從社會文化學(xué)視角出發(fā)，采用量化研究和質(zhì)性研究相結(jié)合的方法，對來自106個中國家庭和108個美國家庭的幼兒及其家長進行調(diào)查，以深度考察個體因素、家庭教養(yǎng)和社會文化之間的互動對幼兒冒險行為的影響。研究顯示：（1）中國幼兒冒險行為水平、感覺尋求氣質(zhì)和家長監(jiān)管行為水平顯著低于美國，中國家長的風(fēng)險認知水平則顯著高于美國家長；（2）幼兒的感覺尋求氣質(zhì)和父母監(jiān)管行為對中美幼兒的冒險行為均有直接影響；（3）中國家長監(jiān)管行為在家長風(fēng)險認知和幼兒冒險行為之間起中介作用，而美國家長監(jiān)管行為在幼兒感覺尋求氣質(zhì)和幼兒冒險行為之間起中介作用。（剩余23939字）