數(shù)字時代中國教育學(xué)自主知識體系建構(gòu)的新認(rèn)識、新命題和新路徑
當(dāng)今,世界正處于文字與數(shù)字深度交融的歷史轉(zhuǎn)折點。在這一進(jìn)程中,大模型通過向量計算試圖將一切事物量化,不僅以數(shù)字方式重新表征現(xiàn)實,也逐步將人類由物理世界帶入一個嵌套于算法與數(shù)據(jù)之中的“數(shù)字現(xiàn)實”。繼土地、勞動力和資本之后,數(shù)字正迅速成為推動社會生產(chǎn)的第四要素。與此同時,機(jī)器的外延也隨之從工廠生產(chǎn)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透于人類的整個社會生活之中,推動了工業(yè)文明向智能社會的轉(zhuǎn)型。(剩余14770字)
-
-
- 現(xiàn)代教育技術(shù)
- 2025年07期
目錄
- 數(shù)字時代中國教育學(xué)自主知識體系...
- 邁向“人技知融合”:歐盟包容性...
- 美國數(shù)字教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成及其...
- 大學(xué)生使用GenAI的典型特征...
- GenAI教育應(yīng)用的未來:基于...
- GenAI賦能教師跨學(xué)科教學(xué)素...
- 基于GenAI的項目教學(xué)對中職...
- 紙筆可以被替代嗎?...
- 如何開展深度學(xué)習(xí)驅(qū)動的多特征學(xué)...
- 大學(xué)生同伴互評質(zhì)量的影響因素與...
- 應(yīng)急管理類課程的參與式教學(xué)探索...
- 技術(shù)何以賦能教育評價?...
- 融合多模態(tài)數(shù)據(jù)的教師網(wǎng)絡(luò)研修發(fā)...
- 在線智慧教育平臺運行監(jiān)測系統(tǒng)的...