本科生導師制在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的應用和實踐研究

——以新鄉(xiāng)醫(yī)學院生命科學技術學院為例

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摘要：起源于英國牛津的本科生導師制已經是我國高校普遍采用的人才培養(yǎng)制度。目前，本科生導師制在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中主要采用創(chuàng)客教育、以賽促培、項目促培三種應用方式。其優(yōu)勢是：個性化培養(yǎng)體現“因材施教”;能力提升與綜合素質培養(yǎng)結合。但在應用過程中也存在一些瓶頸問題，如導師數量和質量不足、批判性思維培養(yǎng)欠缺、獎勵扶持力度不夠等。（剩余6951字）