對(duì)德國(guó)工匠精神培育的剖析與借鑒

摘要：德國(guó)工匠精神培育的歷史脈絡(luò)：初興時(shí)堅(jiān)持“學(xué)徒制”;消沉?xí)r曾受英國(guó)新《商標(biāo)法》打壓;復(fù)興時(shí)細(xì)分龍頭隱性冠軍企業(yè)暴增;強(qiáng)化時(shí)頒布《工業(yè)4.0計(jì)劃》，搶占信息化時(shí)代制造業(yè)先機(jī)。工匠精神的培育不是單一的，而是多維合力形成的結(jié)果。政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校四位一體，校企合作緊密，行業(yè)監(jiān)管有力，政府支持到位，最終才形成了德國(guó)質(zhì)量這張名片。（剩余5924字）