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【摘 要】隨著新一輪課程改革的推進，對教師的教學提出了更高要求，如何實現(xiàn)教學的最優(yōu)改革也就成了教師開展教學研究的一個重要目的。地理是高中階段的一門重要課程，它的學習是否順利，將會直接影響到學生的能力發(fā)展以及能否順利升學。所以，身為一名高中地理教師，就應當根據(jù)教學的實際情況，來探討怎樣才能使地理教學向最優(yōu)化發(fā)展。（剩余4069字）
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探討高中地理教學優(yōu)化方向與方法
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