基于SAMR模型的初中歷史與信息科技融合教學(xué)設(shè)計
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[中圖分類號] G633.51 [文獻標識碼］A [文章編號] 1674-6058（2025）12-0050-05
隨著國家政策對教育信息化的大力推進，信息技術(shù)與教育融合已成為新時代教育改革的重要方向。在此背景下，基于SAMR模型的初中歷史與信息科技融合教學(xué)設(shè)計應(yīng)運而生。該教學(xué)設(shè)計將歷史與信息科技學(xué)科相結(jié)合，通過信息技術(shù)工具的應(yīng)用，提升歷史教學(xué)效率，同時豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。（剩余3823字）