文畫交融：初中美術(shù)與語文跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐研究

(2022年版）

打開文本圖片集

[中圖分類號] G633.95 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼］A [文章編號] 1674-6058（2025）12-0036-04

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱課標(biāo)）在“關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)"第二條中提出：設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性要求[1]。跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動是圍繞某一主題，基于某一問題，針對單學(xué)科無法解決的復(fù)雜問題，綜合兩門或多門學(xué)科，從不同的學(xué)科知識中提煉共同觀念，以解決真實(shí)問題的學(xué)習(xí)活動。（剩余4098字）