深度學習視域下初中體育實施精準教學的策略
——以水平四“排球墊球練習方法”教學為例
[中圖分類號] G633.96 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058(2025)12-0014-03
在水平四“排球墊球練習方法”的教學中,筆者采用兩人隔高物對墊的方式,以達到指定對墊次數(shù)為標準,解決本節(jié)課教學的關鍵問題:球墊高、墊穩(wěn)。但采用這種教學方式后筆者發(fā)現(xiàn),學生墊球的力量控制不好,墊球時的重心控制不到位、墊球的高度不夠。(剩余2887字)
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- 中學教學參考(綜合版)
- 2025年04期
目錄
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