澳大利亞課后體育服務的發(fā)展特征、運行機制及經(jīng)驗啟示
摘 要:澳大利亞青少年體育發(fā)展始終走在世界前列,課后體育服務的實施也較為成熟,總結(jié)其發(fā)展經(jīng)驗可為我國“雙減”之后課后體育服務的推進提供啟示。研究發(fā)現(xiàn),澳大利亞課后體育服務具有師資力量專業(yè)化、實施內(nèi)容個性化、場地設(shè)施共享化、服務機構(gòu)多元化等發(fā)展特征,依托法律政策的行動引領(lǐng)機制、面向不同群體的資源支持機制、聚焦服務過程的安全保障機制、基于跟蹤調(diào)查的監(jiān)督反饋機制等保障澳大利亞課后體育服務的穩(wěn)步發(fā)展。(剩余17648字)
試讀結(jié)束
目錄
- 學生運動能力標準學理闡釋...
- 學校體育思想相鄰概念辨析...
- 粵港澳全運會提升大灣區(qū)體育國際...
- 粵港澳大灣區(qū)體旅文商融合推動體...
- 文化變遷視野下武術(shù)攻防屬性的演...
- 中華傳統(tǒng)武術(shù)拳譜解讀的必然價值...
- 社會體育活動中其他參加者的過錯...
- 《民法典》視野下滑雪場的安全保...
- 全民健身數(shù)智化轉(zhuǎn)型背景下智能可...
- 我國足球職業(yè)化公司混合所有制改...
- 基于《實施方案》政策文本的體育...
- 社會組織嵌入提升體育場館公共服...
- 體育專業(yè)學位研究生之“專業(yè)性”...
- 我國學校體育協(xié)同育人“雙循環(huán)”...
- 中國業(yè)余體校組織結(jié)構(gòu)變遷的歷程...
- 新課標實施背景下我國體育中考改...
- 體育課程一體化背景下幼小體育銜...
- 基礎(chǔ)教育課程改革下體育教師實踐...
- 適應性專長視角下鄉(xiāng)村體育教師專...
- 澳大利亞課后體育服務的發(fā)展特征...