“雙減”背景下,課后延時服務開展體育社團的必要性探究
摘要:“雙減”政策的實施為學生減輕了學習和課業(yè)壓力,使學生的課后時間更加充裕。如何讓充裕的課后時間在不寫作業(yè),不做練習題的情況下發(fā)揮更大的效用是每一所學校和每一位任課教師需要考慮的問題。針對這一情況,以德智體美勞共同發(fā)展的教育理念為指導,在課后延時服務中開展體育社團填補了課后時間的空白,同時還提升了學生的體育運動能力,促進身心健康的發(fā)展。(剩余5286字)
目錄
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