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摘 要：教育政策議程設(shè)置是分配教育資源和影響教育實踐的關(guān)鍵活動，具有規(guī)范性與隨機性的雙重屬性。在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)新媒體深度卷入人們社會生活的背景下，網(wǎng)絡(luò)輿情壓力對教育政策議程設(shè)置產(chǎn)生了顯著的影響，導(dǎo)致教育政策議程設(shè)置的規(guī)范性與隨機性之間的沖突在教育資源、政府注意力及政策話語權(quán)等方面日益凸顯。（剩余14884字）
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網(wǎng)絡(luò)輿情壓力下的教育政策議程設(shè)置：規(guī)范性與隨機性的沖突及紓解路徑
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