醫(yī)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)課程思政現(xiàn)狀調(diào)查與分析

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摘 要：計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)是醫(yī)學(xué)生第一學(xué)期就開設(shè)的公共基礎(chǔ)必修課，是剛剛步入校園的適應(yīng)期，也是職業(yè)道德形成的關(guān)鍵期，如何巧妙地把思政元素融入課程教學(xué)過(guò)程中，對(duì)拓展學(xué)生的社會(huì)視野，增強(qiáng)職業(yè)道德，提升思想道德素質(zhì)非常重要。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程思政現(xiàn)狀的調(diào)查，了解醫(yī)學(xué)生及教師對(duì)課程思政的認(rèn)知和需求，針對(duì)性探索計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)課程思政建設(shè)的有效策略、路徑，為課程思政建設(shè)提供實(shí)踐參考。（剩余3873字）