新時代思政元素融入會計學專業(yè)育人的實踐探討

摘 要：推動課程思政協(xié)同育人是高等教育高質量發(fā)展的基礎工程，也是高校育人工作的重要創(chuàng)新。全面認識和把握“專業(yè)”與“思政”在育人過程中的融合與統(tǒng)一，既要從理論淵源、內在邏輯上把握價值內涵，又要結合中國問題和時代背景上創(chuàng)新機制與方法。文章以會計學專業(yè)為背景，剖析高校在“教”與“育”之間的錯位現(xiàn)象，創(chuàng)造性地結合協(xié)同理論內涵，從才育與德育協(xié)同角度探索高校會計專業(yè)課程與思政教育協(xié)同育人的必然性、緊迫性及可行性，旨在提升高校專業(yè)與思政協(xié)同育人的整體質量，達成立德樹人的根本任務。（剩余6404字）