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【摘要】高中物理課標(biāo)倡導(dǎo)教師在物理課程教學(xué)中重視過程評(píng)價(jià)，利用教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展.本文基于“教-學(xué)-評(píng)”一致性理念，將物理課標(biāo)的貫徹實(shí)施作為研究背景，以人教版高中物理必修二第六章“圓周運(yùn)動(dòng)”章節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過例舉與圓周運(yùn)動(dòng)相關(guān)試題和解析的方式，從教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)方面探索高中物理（剩余2764字）
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