基于國際比較視角的PISA2000—2022閱讀素養(yǎng)發(fā)展趨勢及影響因素研究

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摘   要：文章系統(tǒng)梳理參與PISA2000—2022的28個典型國家閱讀素養(yǎng)概況，參照發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家、經(jīng)合組織國家與非經(jīng)合組織國家、不同大洲國家的分類進(jìn)行國際比較，分析各國閱讀素養(yǎng)的發(fā)展趨勢及影響因素，旨在為提升我國青少年閱讀素養(yǎng)提供國際視野和資鑒價值。結(jié)果顯示，經(jīng)濟(jì)因素、政策因素和教育系統(tǒng)韌性對閱讀素養(yǎng)成績具有重要影響，具備良好經(jīng)濟(jì)社會地位、具有優(yōu)良教育政策且教育系統(tǒng)韌性良好的國家的學(xué)生閱讀成績卓著。（剩余13266字）