英國高校社會(huì)服務(wù)評價(jià)模式研究

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摘   要：高校的社會(huì)服務(wù)理念發(fā)軔于美國，后輻射至世界各國，且越來越受到重視。在“四新”建設(shè)和《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》相繼出臺后，我國對高校社會(huì)服務(wù)寄予更多的新期望，提出更高的新要求。在這樣的背景下，如何加強(qiáng)對高校社會(huì)服務(wù)的評價(jià)，再以評價(jià)為杠桿撬動(dòng)高校社會(huì)服務(wù)成為備受關(guān)注的課題。（剩余15163字）