研究生問題意識培養(yǎng)路徑研究
——以社會科學研究生為例
[摘 要]在研究生學習階段，問題意識發(fā)揮著不可比擬的作用，影響著學生學術成果的產(chǎn)出。本文從宏觀層面、中觀層面以及微觀層面對研究生問題意識的缺失進行理性分析，認為拓寬學生知識學習范圍、為學生營造良好的學習氛圍、引導學生理論聯(lián)系實際能有效提升學生的問題意識。
[關鍵詞]問題意識 培養(yǎng)策略 社會科學研究
引 言
社會科學作為一門研究人與人類社會的科學，本質上是一門研究社會問題以及發(fā)展規(guī)律的系統(tǒng)科學。（剩余6328字）