計(jì)算思維游戲化測(cè)評(píng)的行為聚類與可解釋性研究

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中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-0062（2025）03-0065-12

引言

計(jì)算思維是人工智能時(shí)代的核心認(rèn)知和重要思維能力。在教育實(shí)踐中，對(duì)學(xué)生計(jì)算思維能力的精準(zhǔn)評(píng)估不僅有助于識(shí)別并選拔出具備卓越潛質(zhì)的能力優(yōu)異者，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔助能力欠佳者，在此基礎(chǔ)上實(shí)施個(gè)性化教學(xué)策略，以滿足教育的多樣化需求。（剩余12921字）