注冊帳號丨忘記密碼？
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
在課堂教學(xué)中，很多教師都期盼教得一帆風(fēng)順，能讓學(xué)生在所探究的問題上與教師達(dá)成“共識”。他們擔(dān)心教學(xué)過程因?qū)W生“配合”得不好而“受阻”，尤其是當(dāng)學(xué)生的認(rèn)識與教材或教師已有的結(jié)論不一致，甚至完全相左時(shí)，就會感到很失望。其實(shí)，這種“受阻”是十分正常的現(xiàn)象。學(xué)生在課堂上始終與教材或教師的結(jié)論保持一致，聽不到任何“不同的聲音”，這是他們的主動(dòng)性受到抑制的表現(xiàn)，反倒是不正常的。（剩余1964字）
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購買文章
讓課堂上多一些"不同的聲音"
文章價(jià)格：3.00元
當(dāng)前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話：400-106-1235
舉報(bào)郵箱：longyuandom@163.com