高校“機(jī)械制圖”課程思政建設(shè)探索與研究

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摘 要：在當(dāng)前“大思政課”背景下，課程思政成為了高等教育課程改革的熱點(diǎn)，文章以“機(jī)械制圖”課程為例，探索研究了如何將“工匠精神”、“創(chuàng)新精神”、工程倫理教育等思政教育資源與專業(yè)課程教育的融合?！皺C(jī)械制圖”作為高校機(jī)械類及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在學(xué)生課程體系中占據(jù)著重要地位，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生三維空間想象能力、繪制和識(shí)讀機(jī)械圖樣的任務(wù)。（剩余4423字）