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摘 要：在我國大力推進(jìn)信息化教育的背景下，混合式教學(xué)模式已逐漸應(yīng)用于各級各類學(xué)校的日常教學(xué)中。將混合式教學(xué)模式與新能源汽車綜合故障診斷模塊化教學(xué)相結(jié)合，能為新能源汽車行業(yè)提供高品質(zhì)的售后服務(wù)人才。文章旨在分析基礎(chǔ)新能源汽車綜合故障診斷模塊化教學(xué)的混合式教學(xué)模式，對基礎(chǔ)新能源汽車綜合故障診斷課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，針對課程不同模塊的劃分，提出幾點針對性實施建議。（剩余5035字）
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以混合式教學(xué)為基礎(chǔ)的新能源汽車綜合故障診斷模塊化教學(xué)探究
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