算是送行的技巧(組詩)
算是送行的技巧
寒露走過來,風(fēng)變硬的節(jié)奏出來
鼓點(diǎn)效應(yīng)彈幕,文字標(biāo)簽認(rèn)出枯萎樣品
田野和行走的人,拉近了天際
江湖過低的水印
刻下舟船的吃水線
水是舟船的腳
水平面是舟船的路
過載的客流現(xiàn)象
對面想念和思念成疾
有無我的陰雨表面
傘在漂移,多情如花
背簍與秋雨,來遲的家信
有交往的雪梨,甜的備份
分離的語言,都要說再見
秋天干旱自動(dòng)裝置
關(guān)于理想的雨季走偏
水稻的渴意撕裂了
藏水的地板,引渠的灌水
在灌木面前低頭
公認(rèn)的泉水,來源法
拍賣村女的草帽成立
如果回頭,她的發(fā)型上有了野花
她看對的人,在村邊挖著干旱
機(jī)器用礦泉水洗臉,
風(fēng)的作風(fēng)沒有了水
枯萎的樣子展開秋天
一帽干旱的德性
總有填堰塘的人
喝足了淺水,彎弓搭箭
一群大概的鳥還是收拾好了歸期
推演中秋旱情證明
干旱的模式啟動(dòng),水利的水泵
說明書掉在大河邊
沙灘和石頭的小子相伴
被稱為石頭的小子
簡稱為石子,石子內(nèi)部的
橫線,已遠(yuǎn)離最親近的水
石子失去波光粼粼的映照
對岸的地址紋理撬開花的根
渴意的安排,轟不走旱情
待定的雨,說來還沒到來
而擺放好的旱情正在興奮點(diǎn)上
小型水庫底座干裂
裝水的容器來到削瘦的大河邊
大河灣灣,大河水已擠不到海里
如果冷被沖散
花瓣散落,眼睫毛撐不開淚水
回憶的電影讓特務(wù)無路可走
心情綁好的河流文明法
秋天瘦身,纖細(xì)的樣子走失
尋找的云朵沒有了平臺(tái)
放心的距離遠(yuǎn)去了多年
零分的冷,支架邊上的傍白
在無人處的放松泉水
伴隨野花成長,公式有了答復(fù)
荷蘭版的水水相連成立
舊風(fēng)俗的曠野行動(dòng)
門診部大樓前車如流水
進(jìn)出生活是退場休息
分娩室熱量被空調(diào)抬走
秋天高熱量表白
冷體細(xì)小,像小毛筆
畫不出大字,只能吞噬細(xì)線
良苦的用心少了白云當(dāng)空
藍(lán)色天空運(yùn)來的高溫
讓作息的空調(diào)出來工作
秋高氣爽,沒有雨來
高度的秋天抱著夏熱
葉子們的口渴,視線不敢撫摸
生存的淚水也不能澆灌
干旱的表面,是天空撐開了白云
失去雨季的第三季
面包和熏豬肉分開臘腸
爽口的美食,胡椒粉粉刷牙面
相伴面包的口袋,姓高的天空在后退
調(diào)色的秋天,干旱還沒折起來
調(diào)度秋天的顏值,擔(dān)憂離去的霞光
流血的傷口在掙扎著流血
相映秋葉,紅映上頭如酒
練習(xí)強(qiáng)葉的樹稍,是彈力的跳板
終究有了心慌的暈力
飛起就落的黃葉們,在每一座山上起飛一次
下文是被掃帚清空
充滿愛意的纖細(xì)樹葉
痛苦中離開母體,樹媽媽們有些失落
我的眼淚里,盡是落葉常識(shí)
詠秋的方針出來,應(yīng)約會(huì)的女子
長衣披風(fēng),裹著層林陽光遺露,粉紅成練習(xí)的落
葉
背景清空了雨水真空管
技術(shù)的吻,在舞池中拉下了燈光擦地板方法
作者簡介:
程世農(nóng),湖北省宜昌市人,作品散見于《廣西文學(xué)》《西湖》《芳草》《駿馬》《延安文學(xué)》等。(剩余0字)
- 頤養(yǎng)天年二十載...
- 低飛...
- 堂姐的黑毛豬...
- 在伊犁河畔...
- 一湖傾城(外一篇)...
- 村里有個(gè)小霸王...
- 陳小白(外兩篇)...
- 靠山...
- 藍(lán)白風(fēng)吹...
- 影梅庵的回望,更具縱深(組詩)...
- 算是送行的技巧(組詩)...
- 心燈(外三首)...
- 累了,你就去聽海...
- 別(外五首)...
- 平民視角下的人性...
- 平凡的偉大,倔強(qiáng)的溫情...
- 它很精致,但是胭脂要換...
- 課程思政融入韓國電影鑒賞課的教...
- 帕格尼尼小提琴《第二十首隨想曲...
- 淺談亞歷克斯·科爾維...
- 數(shù)學(xué)與藝術(shù)融合下的高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新...
- 春之序...
- 離朱之明:科學(xué)哲學(xué)視角的闡釋...
- 一席睡出好夢來記重慶市級(jí)非物質(zhì)...
- 馬克思主義在達(dá)州的早期傳播及其...
- 高校歷史自信教育的實(shí)踐路徑...
- 課程思政視域下“開學(xué)第一課教學(xué)...
- 深度學(xué)習(xí)視角下高中語文課堂的實(shí)...
- 中職語文核心素養(yǎng)與專業(yè)技能融合...
- 2024年修訂版語文教材有何變...
- “走+N”對外漢語偏誤分析...
- 新四軍革命精神融入鹽城青少年愛...
- 以《黑神話:悟空》為例談網(wǎng)絡(luò)游...
- 傳統(tǒng)文化在初中語文課堂中的融入...
- 傳統(tǒng)文化鑄牢中華民族共同體意識(shí)...
- AI賦能德昌傈傈族傳統(tǒng)文化傳承...
- 基于融合教育背景下的數(shù)學(xué)文化在...
- “教一學(xué)一評”一體化在小學(xué)英語...
- “大思政”格局下《跨文化交際》...
- “大思政”視域下高職思政與美育...
- 思政元素融入的高職教育改革對策...
- 文化產(chǎn)業(yè)融合下的職業(yè)教育人才培...
- 生態(tài)文明思想融入大中小學(xué)思政課...
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下工匠精神融...
- 高校校園文化建設(shè)中傳統(tǒng)文化的傳...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教...
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能大學(xué)生就業(yè)...
- 文化自信引領(lǐng)下民辦高校思政課程...
- 文化自信背景下高校黨建工作引領(lǐng)...
- 從拉斯韋爾“5W”模式探究吉林...
- 廣州市紅色文化資源融入大學(xué)生思...
- 網(wǎng)絡(luò)社交圈層文化對大學(xué)生價(jià)值觀...
- 文化產(chǎn)業(yè)背景下會(huì)計(jì)專業(yè)與融媒體...
- 基于地域文化的小學(xué)勞動(dòng)教育課程...
- 文化視角下PDS協(xié)同創(chuàng)新模式在...
- 山東文化養(yǎng)老發(fā)展新模式探析...
- 新媒體視域下高校大學(xué)生思想政治...
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育話語...
- 提質(zhì)培優(yōu)視閥下高職院校大學(xué)生積...
- 基于黨教育的藝術(shù)課程創(chuàng)新模式...
- 高職院校古箏表演專業(yè)思政元素的...
- OBE理念下應(yīng)用型本科院校中小...
- 小學(xué)舞蹈在音樂素養(yǎng)教學(xué)中的提升...
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂綜...
- 在親自然教育理念下開展生態(tài)式美...
- 核心素養(yǎng)背景下高中美術(shù)教育教學(xué)...
- 情境教學(xué)法在小學(xué)美術(shù)教育中的應(yīng)...
- 大班幼兒國畫教學(xué)活動(dòng)主題化實(shí)踐...
- 桂東南地區(qū)高校舞蹈專業(yè)畢業(yè)專場...
- 職業(yè)本科院校禮儀與形體舞蹈課的...
- 黨實(shí)現(xiàn)人民美好生活向往的奮斗歷...
- 中國式現(xiàn)代化人民性意蘊(yùn)探析...
- 創(chuàng)新宣傳思想文化工作提升新時(shí)代...
- 人與自然生命共同體理念的價(jià)值意...
- 人與自然是生命共同體的綠色底蘊(yùn)...
- 關(guān)于羅默對社會(huì)主義機(jī)會(huì)平等三個(gè)...
- 高?!叭恕睂W(xué)生社區(qū)構(gòu)建與...
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)在高職院...
- 新時(shí)代鑄牢大學(xué)生中華民族共同體...
- 新時(shí)代大學(xué)生斗爭精神的培育策略...
- 新時(shí)代大學(xué)生科學(xué)家精神培育探析...
- 家庭語言暴力對中職生的影響及應(yīng)...