坭興陶在民辦藝術(shù)高校美術(shù)課堂中的拓展衍生

經(jīng)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多民辦藝術(shù)類高校仍處于基礎(chǔ)階段，各項(xiàng)設(shè)施尚待完善，美術(shù)課堂的實(shí)踐有待進(jìn)步，多數(shù)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于傳承非遺文化的概念了解仍較為薄弱。

民辦藝術(shù)類高校美術(shù)課堂現(xiàn)狀

民辦藝術(shù)類高校美術(shù)課堂學(xué)情。每個(gè)學(xué)校都設(shè)置了美術(shù)課，但其有差異也有共同特點(diǎn)，無(wú)論哪所學(xué)校，美術(shù)課堂往往卡在“你畫(huà)我學(xué)”“機(jī)械模仿”這個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)階段，缺乏創(chuàng)新，缺乏人文關(guān)懷。（剩余4187字）