非遺文化在數(shù)字界面設(shè)計課程中的“矩陣型”美育探索與實踐

在網(wǎng)絡(luò)與新媒體時代，探索非遺文化在數(shù)字界面設(shè)計課程中的美育實踐，是深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措，也是深入推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入教育實踐的途徑之一。該模式以產(chǎn)學(xué)研融合為基礎(chǔ)，從“教學(xué)引導(dǎo)、實戰(zhàn)演練、賽教結(jié)合、美育展示”四個環(huán)節(jié)逐步推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，能有效提升學(xué)生的文化認(rèn)同感，并以此推動課程思想政治教育，助推新時代高校美育建設(shè)工作。（剩余4626字）