高校設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課如何服務(wù)于創(chuàng)意人才培養(yǎng)之探索

摘  要：創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時代的到來，創(chuàng)意階層的崛起，對我國高校的設(shè)計專業(yè)教育提出了新的要求。高校的設(shè)計專業(yè)教育要以為國家培養(yǎng)創(chuàng)意人才為己任，作為設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課也要積極調(diào)整，跟上設(shè)計教育發(fā)展的需要，也要重視對學(xué)生的創(chuàng)意思維教育，讓設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課成為打開學(xué)生創(chuàng)意思維的一把鑰匙，在學(xué)生進(jìn)校之初就能有效激活學(xué)生創(chuàng)意思維的潛能，點燃學(xué)生創(chuàng)意思維的熱情，幫助學(xué)生領(lǐng)會創(chuàng)意思維之妙。（剩余5359字）