以圖導(dǎo)學(xué)在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐策略研究

摘 要：時(shí)代的進(jìn)步和教育理念的改革，推動(dòng)著初中地理教學(xué)模式不斷變化。為了提高初中地理教學(xué)質(zhì)量，以圖導(dǎo)學(xué)教學(xué)法應(yīng)運(yùn)而生，開(kāi)始應(yīng)用于地理課堂。同傳統(tǒng)地理教學(xué)不同，以圖導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式不僅能將抽象的地理知識(shí)形象化，加深學(xué)生的理解，還能幫助學(xué)生建立起系統(tǒng)化的知識(shí)框架，最終促進(jìn)地理教學(xué)效率的大幅度提升。文章通過(guò)分析初中地理課堂教學(xué)現(xiàn)狀，探究將以圖導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式融入地理課堂的有效策略。（剩余5091字）